V posledných rokoch vyvstáva otázka rovností šancí a prístupu k vzdelaniu. Priepasť medzi vzdelaním mestských detí z dobre situovaných rodín a chudobných detí z vidieka sa stále prehlbuje. Napriek tomu, že všetky majú deklarovaný rovnaký prístup k vzdelaniu, ich skúsenosť je diametrálne odlišná.